Introducción a la equidad de género
miguel angel perez
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
educación inclusiva y respeto a la diversidad.
Sesión 1:
Tema: Introducción a la equidad de género
Objetivo: Comprender el concepto de equidad de género y reflexionar sobre la importancia de promover la igualdad y el respeto en la comunidad.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y motivación para la clase.
- Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan algo que les guste hacer y algo que consideren que solo lo hacen personas de su mismo género.
Desarrollo (30 minutos):
- Exposición dialogada sobre el concepto de equidad de género, explicando la importancia de la igualdad y el respeto.
- Presentar ejemplos de situaciones cotidianas en las que se evidencia la falta de equidad de género en la comunidad.
- Realizar preguntas abiertas para promover la reflexión de los alumnos sobre estas situaciones.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de las reflexiones de los alumnos.
- Asignar la tarea de identificar, junto con sus familias, situaciones de falta de equidad de género en su comunidad.
Sesión 2:
Tema: Propuesta de acciones contra la discriminación de género
Objetivo: Reflexionar sobre las situaciones identificadas en la comunidad y proponer acciones para promover la equidad de género y combatir la discriminación.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Repaso del tema de la sesión anterior y de la tarea asignada.
- Compartir experiencias y situaciones identificadas por los alumnos en sus comunidades.
Desarrollo (30 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos propongan acciones concretas para combatir la discriminación de género.
- Organizar los aportes en una lista y selecciona