Distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Arturo Lugo
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales, como recursos que contribuyen al desarrollo del país, lo que fortalece la conciencia marítima.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.


Sesión 1: Distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y bienvenida a los estudiantes.

  • Actividad de activación de conocimientos previos: realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del agua en la Tierra y su distribución.

  • Presentación del problema: la sequía y su impacto en la disponibilidad de agua tanto en tierra como en los océanos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación del tema: distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

  • Exposición del mapa de los océanos y continentes.

  • Explicación de los conceptos de mar territorial, zona económica exclusiva y litorales.

  • Ejemplificación de la importancia de estos recursos para el desarrollo del país.

  • Actividad práctica: realizar un mapa mental sobre la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión sobre la importancia del agua como recurso natural.

  • Reflexión sobre el impacto de la sequía en la disponibilidad de agua.

  • Cierre de la sesión y agradecimiento a los estudiantes por su participación.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de observación: se evaluará la participación activa de los estudiantes durante la lluvia de ideas y la actividad práctica.

  2. Mapa mental: se evaluará la comprensión y organización de los conceptos relacionados con la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.


Recuerda que en esta planeación se ha utilizado el enfoque de competencias y habilidades socioemocionales, por lo que se buscará promover el trabajo colaborativo, la empatía y l