Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y resolución de problemas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Estructura, propiedades y características de la materia.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se relaciona el uso de materiales con la construcción, vestimenta y artefactos de uso común?


• Actividad de activación de conocimientos previos: Los alumnos deberán reflexionar sobre diferentes materiales que utilizan en su vida diaria y sus características.

Desarrollo:

• Presentación de la metodología de Aprendizaje por indagación.


• Los alumnos se organizarán en grupos y se les asignará una de las áreas de construcción, vestimenta o artefactos de uso común.


• Cada grupo deberá investigar sobre los materiales utilizados en su área asignada, sus propiedades y características.


• Los alumnos deberán realizar experimentos o actividades para conocer de manera práctica las propiedades de los materiales.


• Los grupos compartirán sus resultados y conclusiones con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión sobre los aprendizajes obtenidos durante la sesión.


• Discusión en grupo sobre la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales en las diferentes áreas mencionadas.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán investigar sobre un material específico y realizar un informe que incluya sus propiedades y características.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Actividad de aplicación de conocimientos: Los alumnos deberán analizar diferentes situaciones en las que se utilicen materiales y determinar cuál sería el más adecuado en cada caso, teniendo en cuenta sus propiedades y caract