El uso de la lengua indígena (variante lingüística) del contexto para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

enseñanza centrada en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El uso de la lengua indígena (variante lingüística) del contexto para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Breve explicación sobre la importancia de preservar y utilizar la lengua indígena como parte de la identidad cultural.


• Reflexión sobre las necesidades, intereses y problemas existentes en la comunidad.

Desarrollo:

• Exposición de diferentes problemas comunitarios que se pueden abordar a través de una campaña.


• Brainstorming en pequeños grupos sobre posibles soluciones a los problemas identificados.


• Selección y discusión de las mejores propuestas de solución.

Cierre:

• Elección de un problema específico para la campaña.


• Asignación de roles y responsabilidades a cada estudiante para el desarrollo de la campaña.


• Tarea: Investigar sobre estrategias y recursos para diseñar un catálogo ilustrativo en distintos lenguajes.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea.


• Introducción al concepto de catálogo ilustrativo y su importancia en una campaña.


• Presentación de ejemplos de catálogos ilustrativos en distintos lenguajes.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para diseñar el catálogo ilustrativo de la campaña.


• Uso de diferentes herramientas y recursos para desarrollar propuestas creativas de diseño.

Cierre:

• Presentación de los catálogos ilustrativos por parte de cada grupo.


• Retroalimentación y sugerencias de mejora por parte de los compañeros.

Sesión 3:

Inicio:

• Revisión de las propuestas de solución al problema comunitario seleccionado.


• Discusión sobre los recursos y estrategias necesarios para llev