Introducción a las funciones

Estefania Muñoz Juárez
Ubicación curricular
Contenido Funciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Modela y resuelve diversas situaciones a través de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las funciones
Objetivo: Comprender el concepto de función y su relación con las ecuaciones proporcionales.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve explicación sobre el concepto de función y su importancia en la matemática.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre situaciones cotidianas en las que se puedan aplicar funciones.

  3. Presentar ejemplos de funciones a través de gráficos y tablas, destacando la relación entre las variables.

  4. Realizar ejercicios de identificación de funciones y no funciones, tanto gráficamente como algebraicamente.

  5. Resolver ejercicios de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa, relacionándolos con funciones.


Sesión 2:
Tema: Propiedades de las funciones
Objetivo: Identificar las diferentes propiedades de las funciones y relacionarlas con situaciones reales.


Actividades:



  1. Repasar las propiedades de las funciones, como dominio, recorrido, crecimiento y decrecimiento, máximos y mínimos, entre otros.

  2. Analizar ejemplos de funciones y determinar sus propiedades.

  3. Resolver ejercicios de aplicación que involucren la identificación y análisis de las propiedades de las funciones.

  4. Trabajar en parejas o en grupos pequeños para resolver problemas que requieran el uso de funciones y sus propiedades.

  5. Reflexionar sobre la importancia de las funciones en la resolución de problemas y en la representación de situaciones reales.


Sesión 3:
Tema: Gráficas de funciones
Objetivo: Representar funciones mediante gráficas y relacionarlas con situaciones concretas.


Actividades:



  1. Explicar la relación entre las gráficas y las funciones, destacando cómo una gráfica puede represent