Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Plan de clase

género y promover la igualdad.

Sesión 1:
Tema: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de imaginar posibilidades de cambio y mejora, desde la perspectiva de género, en el entorno familiar y escolar, y las representarán usando distintos formatos visuales, sonoros y corporales en una producción artística.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno deberá decir su nombre y una característica que le guste de sí mismo, enfocada en su cuerpo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos la temática de la clase: la importancia de conocer y respetar su cuerpo, así como el entorno familiar y escolar.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que el entorno familiar y escolar podrían mejorar en términos de género y respeto al cuerpo.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear una propuesta de mejora para el entorno familiar y escolar, en base a las ideas discutidas.
   
   
   • Cada grupo deberá representar su propuesta utilizando distintos formatos visuales, sonoros y corporales, fomentando la creatividad y la expresión artística.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Dar la oportunidad a cada grupo de presentar su propuesta al resto de la clase.
   
   
   • Realizar una reflexión final sobre la importancia de imaginar posibilidades de cambio y mejora en el entorno familiar y escolar, desde una perspectiva de género.
   
   
   • Dar las indicaciones para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propues