Exposición sobre temas diversos

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: Exposición sobre temas diversos

Objetivo: Reconocer características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al tema y selección de temas de exposición (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la exposición sobre temas diversos.


• Explicar la importancia de la oralidad y los recursos expresivos en una exposición.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos propongan temas de exposición.


• En grupos pequeños, los alumnos seleccionarán un tema de exposición y lo anotarán en una hoja.

Sesión 2: Investigación sobre el tema seleccionado (45 minutos)

• Explicar la importancia de realizar una investigación para obtener información relevante sobre el tema seleccionado.


• Proporcionar a los alumnos diferentes recursos (libros, Internet, enciclopedias, etc.) para que investiguen sobre su tema.


• Cada grupo deberá recopilar la información y organizarla de manera clara y ordenada en un documento.

Sesión 3: Organización del contenido de la exposición (45 minutos)

• Explicar a los alumnos la importancia de organizar el contenido de la exposición de manera lógica y coherente.


• Cada grupo deberá seleccionar los puntos más relevantes de su investigación y organizarlos en una estructura de exposición.


• Los alumnos deberán practicar la exposición y ensayar el uso de recursos expresivos y paralingüísticos.

Sesión 4: Ensayo de las exposiciones (45 minutos)

• Cada grupo realizará un ensayo de su exposición completa, incluyendo el uso de recursos expresivos y paralingüísticos.


• Se les propor