Fomentando el consumo de alimentos saludables

Johana Maribel Sarango
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Aprendizaje servicio y enfoque interdisciplinar.


Sesión 1: Fomentando el consumo de alimentos saludables


Tema: Introducción al consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Objetivo: Promover el consumo de alimentos sanos propios de la comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.


Secuencia didáctica:



  1. Calentamiento (5 minutos):



  • Realizar una actividad lúdica y dinámica que permita a los alumnos moverse y activarse físicamente, como una pequeña coreografía o juego de imitación de animales.



  1. Introducción al tema (10 minutos):



  • Realizar una breve presentación sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables para mantener una buena salud.

  • Mostrar imágenes de diferentes alimentos y preguntar a los alumnos cuáles conocen y cuáles creen que son saludables.



  1. Actividad práctica (20 minutos):



  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que clasificar diferentes alimentos en dos categorías: saludables y no saludables.

  • Proporcionar a los alumnos imágenes de diferentes alimentos y que las peguen en un cartel dividido en dos columnas.

  • Fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos para que justifiquen su elección de cada alimento.



  1. Reflexión y conclusión (10 minutos):



  • Realizar una pequeña reflexión en grupo sobre la importancia de consumir alimentos saludables.

  • Preguntar a los alumnos qué alimentos saludables conocen de su comunidad y qué podrían hacer para promover su consumo.

  • Presentar la idea de crear un huerto escolar para cultivar frutas y verduras, y preguntar a los alumnos qué les parece la idea y cómo podrían participar en su creación y mantenimient