¿De dónde venimos? La importancia de la familia y la comunidad

CARMEN R
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

derechos humanos y diversidad, y promover la reflexión y participación activa de los alumnos.


Sesión 1:
Título: ¿De dónde venimos? La importancia de la familia y la comunidad


Objetivo de aprendizaje:



  • Reconocer la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo.

  • Valorar el sentido de cuidado, protección y pertenencia que se experimenta en estos espacios.

  • Identificar las manifestaciones socioculturales propias y relevantes de su pueblo y comunidad.


Actividades:



  1. Introducción (10 min): Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué significa pertenecer a una familia y a una comunidad. Registrar sus respuestas en una pizarra o papelógrafo.

  2. Presentación del problema (5 min): Leer y discutir el problema planteado: ¿Por qué es importante sentirnos parte de una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo? ¿Qué manifestaciones socioculturales consideran propias y relevantes de su pueblo y comunidad?

  3. Investigación en grupos (20 min): Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre las manifestaciones socioculturales de su comunidad y pueblo, así como la importancia de la familia y la comunidad. Pueden utilizar recursos como libros, internet, entrevistas a personas cercanas, etc.

  4. Puesta en común (10 min): Cada grupo presenta brevemente los resultados de su investigación y se genera una discusión grupal sobre las reflexiones obtenidas.

  5. Cierre (5 min): Reflexionar en grupo sobre la importancia de la familia, la comunidad y las manifestaciones socioculturales propias.


Sesión 2:
Título: Nuestros derechos y responsabilidades


Objetivo de aprendizaje:



  • Comprender la relevancia de ejercer los derechos humanos con