Introducción a los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad.

Alexx Gutierrez
Ubicación curricular
Contenido Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

sostenibilidad y responsabilidad ambiental.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad.


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los productos que consumen diariamente y preguntarles si conocen cómo son producidos.

  • Plantear el problema del consumo inconsciente de productos procesados y su impacto en el medio ambiente y en la sociedad.


Desarrollo:



  • Presentar a los alumnos los conceptos de procesos productivos, espacios económicos, implicaciones sociales, económicas y ambientales.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes productos para investigar sobre su proceso productivo, origen y consecuencias ambientales y sociales.

  • Proporcionar recursos y materiales para la investigación, como libros, revistas, internet, etc.

  • Cada grupo deberá realizar una presentación sobre su producto y exponer las implicaciones sociales, económicas y ambientales.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las presentaciones por parte de los grupos.

  • Fomentar una reflexión conjunta sobre el impacto de los procesos productivos en la comunidad, México y el mundo.

  • Plantear el objetivo de comparar los procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.


Sesión 2:
Tema: Procesos productivos y espacios económicos en México.


Inicio:



  • Recordar el objetivo de la sesión anterior y hacer una breve revisión de lo aprendido.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los productos que se producen en México y cómo se relacionan con la economía del país.


Desarrollo:



  • Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de pro