Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Enfoque de género.

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Asignatura: Formación cívica y ética.

Nivel educativo: Secundaria 2º.

Objetivo (PDA): Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema transversal a abordar: Falta de motivación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: "¿Qué consecuencias crees que tiene la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de las personas y comunidades?"


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.


• Establecimiento de normas de convivencia para el desarrollo de las sesiones.

Desarrollo:

• Presentación de una situación problemática relacionada con la desigualdad socioeconómica y su impacto en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en grupo sobre las causas y consecuencias de la desigualdad socioeconómica.


• Análisis de datos estadísticos sobre la desigualdad en la calidad de vida en diferentes comunidades.


• Elaboración de un informe escrito con los resultados de la investigación.

Cierre:

• Puesta en común de los informes de cada grupo.


• Reflexión sobre las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de las p