Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

derechos humanos y fomentar la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y del problema a resolver. Explicar a los alumnos la importancia de conocer las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos en la convivencia diaria. Realizar una lluvia de ideas sobre las instituciones y organizaciones que conocen.


• Desarrollo: Exposición del docente sobre las principales instituciones y organizaciones nacionales e internacionales encargadas de proteger y defender los derechos humanos. Ejemplo: ONU, CNDH, UNESCO, entre otras. Realizar una actividad de investigación en grupos sobre una institución nacional o internacional y su función en la defensa de los derechos humanos.


• Cierre: Presentación de los resultados de la investigación realizada por cada grupo. Reflexión sobre la importancia de estas instituciones y organizaciones en la sociedad. Asignación de lectura para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Inicio: Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas. Realización de una actividad de reflexión y análisis sobre las relaciones entre el individuo y la sociedad en el contexto de los derechos humanos.


• Desarrollo: Presentación de diferentes situaciones o casos relacionados con el tema de los derechos humanos y las instituciones encargadas de su protección. Realización de un debate en grupos sobre cómo las instituciones y organizaciones mencionadas pueden intervenir y exigir el respeto a los derechos humanos en ca