Conociendo las letras y los números en textos cotidianos

Karla De
Primaria 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue letras de números, u otros signos o marcas gráficas que identifica y traza en textos de uso cotidiano.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje por proyectos, promoviendo la participación activa de los alumnos y la conexión del aprendizaje con su entorno.


Sesión 1: Conociendo las letras y los números en textos cotidianos


Objetivo: Distinguir las letras de los números y otros signos o marcas gráficas presentes en textos de uso cotidiano.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentar a los alumnos una variedad de textos cotidianos, como etiquetas de productos, carteles, letreros, etc.

    • Preguntar a los alumnos si saben distinguir las letras de los números y otros elementos gráficos en esos textos.

    • Fomentar una breve discusión sobre la importancia de reconocer y entender estos elementos en la escritura cotidiana.



  2. Exploración (20 minutos)



    • Pedir a los alumnos que, en parejas, analicen un texto cotidiano asignado y busquen las letras, los números y otros signos o marcas gráficas presentes en él.

    • Proporcionar a los alumnos algunos ejemplos de textos cotidianos para analizar, como etiquetas de alimentos, carteles de tránsito, etc.

    • Brindar apoyo individualizado a los alumnos que lo necesiten durante la actividad.



  3. Reflexión (15 minutos)



    • Invitar a los alumnos a compartir sus descubrimientos y observaciones sobre las letras, los números y otros elementos gráficos encontrados en los textos analizados.

    • Guiar una discusión sobre la importancia de reconocer y comprender estos elementos en la escritura cotidiana.

    • Resaltar la importancia de la escritura en la comunicación y en la identificación personal, como el nombre propio.




Sesión 2: Explorando la escritura del nombre propio


Objetivo: Saber más sobre la escritura del nombre propio, su significado y las letras q