La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y ser interdisciplinaria.

Sesión 1: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las características y funciones del agua.


• Plantear el problema: Sequía y invierno extremo, y su relación con la distribución de las aguas continentales y oceánicas.

Desarrollo (30 minutos):

• Formar equipos de trabajo de 4 o 5 alumnos.


• Entregar a cada equipo una ficha informativa con datos sobre la distribución de las aguas continentales en México y el mundo, que incluya información sobre principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


• Cada equipo debe analizar la información y discutir sobre la importancia de cada uno de estos recursos hídricos, así como su distribución geográfica.


• Durante la discusión, los alumnos deben relacionar el problema planteado con la distribución de las aguas continentales y oceánicas, identificando posibles consecuencias de la sequía y el invierno extremo en estos recursos hídricos.


• Los equipos deben construir un mapa conceptual o un esquema que represente la distribución de las aguas continentales y oceánicas, así como las consecuencias de la sequía y el invierno extremo.

Cierre (10 minutos):

• Cada equipo debe presentar su mapa conceptual o esquema al resto de la clase, explicando las relaciones entre los diferentes recursos hídricos y las afectaciones de la sequía y el invierno extremo.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la distrib