Introducción a las reseñas y su utilidad

Plan de clase

educación inclusiva.

Sesión 1:
Tema: Introducción a las reseñas y su utilidad
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión (PDA): Explicar la utilidad de las reseñas y comentar sus características.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la temática de la sesión.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por reseña y para qué creen que se utilizan.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Exposición del concepto de reseña y su utilidad como herramienta para compartir opiniones y recomendaciones sobre diversos textos y/o audiovisuales.


• Presentación de ejemplos de reseñas de libros, películas o programas de televisión.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y cada grupo deberá realizar una reseña breve de un libro, película o programa de televisión que les haya gustado.

3. Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las reseñas elaboradas por los grupos.


• Reflexión sobre las características de una buena reseña y su importancia para guiar a otros en la elección de textos o audiovisuales.

Sesión 2:
Tema: Elaboración de reseñas de lugares de interés histórico
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión (PDA): Aplicar el conocimiento sobre las reseñas para elaborar reseñas de lugares de interés histórico relacionados con la historia familiar.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y objetivo de la sesión anterior.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos recuperar la historia de los lugares donde estudiaron nuestros familiares para conectar con nuestras raíces y entender su contexto?

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentación de algunos lugares de interés histórico relacionados con la historia familiar de lo