Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

desarrollo integral del alumno.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.


• Realización de una breve actividad de calentamiento físico para preparar el cuerpo para la actividad principal.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de condición física y su importancia para el bienestar individual y colectivo.


• Presentación de diferentes elementos de la condición física (fuerza, resistencia, flexibilidad, velocidad) y sus características.


• Realización de actividades motrices y recreativas que involucren el uso de los elementos de la condición física, como carreras, saltos, estiramientos, etc.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y promover el trabajo en equipo.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de poner en práctica los elementos de la condición física para el bienestar individual y colectivo.


• Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias y opiniones sobre las actividades realizadas.


• Recordar el objetivo de la clase y destacar cómo las actividades motrices y recreativas pueden ayudar a desarrollar las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.


• Realización de una breve actividad de calentamiento físico para preparar el cuerpo para la actividad principal.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes actividades motrices y recreativas que fomenten el desarrollo de las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• Realización de las actividades propuestas, promoviendo la participación activa y el trabajo en equipo.


• Fomentar la creatividad y la expresión en las act