Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Nel Alizote
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Desarrollo sostenible y promover la participación activa de los alumnos en su comunidad.


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinaridad: Se fomentará la participación de los alumnos de otras asignaturas, como ciencias naturales, matemáticas y lengua, para abordar de manera integral el tema de los materiales, los procesos técnicos y su relación con la comunidad.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que los alumnos utilizan en su vida diaria.

  • Reflexión sobre la importancia de utilizar materiales eficientes y sustentables.


Desarrollo:



  • Presentación de diferentes tipos de materiales y ejemplos de su origen y transformación.

  • Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen el origen y transformación de diferentes materiales.

  • Discusión en grupos sobre cómo utilizar los materiales de manera eficiente y sustentable en su comunidad.


Cierre:



  • Puesta en común de las ideas y conclusiones obtenidas en la actividad práctica.

  • Reflexión final sobre la importancia de utilizar materiales de manera eficiente y sustentable.

  • Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre un material específico y su relación con la comunidad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Presentación de los materiales investigados por los alumnos y su relación con la comunidad