Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación

Plan de clase

bienestar integral y promoción de hábitos saludables.

Clase: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación a través de actividades recreativas y deportivas para analizar la relación con el bienestar.

Objetivo: Analizar el incremento de la condición física al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para reflexionar acerca de su relación con el bienestar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos no llevan una vida saludable en la escuela, ya que los papás no les mandan comida saludable.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se realizará una breve introducción sobre la importancia de llevar una vida saludable y la relación entre la actividad física y el bienestar.


• Presentación del problema: Se planteará el problema de la falta de hábitos saludables en la escuela y se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus experiencias y reflexionen sobre las posibles consecuencias de llevar una vida no saludable.


• Discusión en grupos: Se formarán grupos de trabajo para que los alumnos analicen las posibles soluciones al problema planteado. Cada grupo deberá proponer al menos una acción concreta que puedan llevar a cabo para promover hábitos saludables en la escuela.

Fase 2: Desarrollo

• Actividad física: Se realizará una sesión de actividades recreativas y deportivas que promuevan la condición física de los alumnos. Se enfatizará en la importancia de la participación activa y se brindarán instrucciones claras sobre cada actividad propuesta.


• Reflexión: Al finalizar la sesión de actividades, se abrirá un espacio de reflex