Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

desarrollo sustentable.

Tema: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Objetivo (PDA): Dialogar acerca del derecho humano a un ambiente sano y adecuado para su desarrollo y bienestar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema (10 minutos): El docente realizará una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por un ambiente sano y su importancia para su desarrollo y bienestar personal.

  
  



• Presentación del problema (10 minutos): El docente presentará el problema "Los alumnos no tienen un ambiente sano para su desarrollo y bienestar" y guiará una reflexión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de esta situación.

  
  



• Análisis del problema (15 minutos): Los alumnos, divididos en grupos de trabajo, deberán investigar y discutir sobre las causas del problema y posibles soluciones. Utilizarán fuentes como libros, internet o entrevistas a expertos.

  
  



• Puesta en común (10 minutos): Los grupos compartirán sus conclusiones con el resto de la clase, debatiendo sobre las diferentes perspectivas y posibles soluciones.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación (20 minutos): Los alumnos, en grupos, realizarán una investigación más profunda sobre los derechos humanos a un ambiente sano y acceso al agua potable. Utilizarán diferentes fuentes y recopilarán información relevante.

  
  



• Organización de la información (15 minutos): Los alumnos organizarán la información obtenida de manera clara y ordenada, utilizando esquemas, mapas conceptuales o tablas.

  
  



• Análisis de la información (10 minutos): Los alumnos analizarán la información recopilada y buscarán relaciones entre los difer