Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje por indagación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos de forma motivadora, por ejemplo, a través de una pregunta: "¿Creen que los conocimientos científicos y tecnológicos actuales surgieron de la nada, o hubo avances previos que contribuyeron a su desarrollo?"


• Realizar una breve lluvia de ideas en grupos pequeños sobre los avances científicos y tecnológicos más relevantes para la humanidad, tanto a nivel nacional como internacional.

Desarrollo:

• Explicar brevemente el concepto de hito científico y tecnológico, enfatizando en su importancia para el avance de la humanidad.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada uno un hito científico o tecnológico previamente seleccionado, que haya contribuido en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos.


• Los alumnos, utilizando diversas fuentes de información, deberán investigar sobre su hito asignado, identificando su origen, desarrollo, implicaciones en la satisfacción de necesidades humanas y su relación con la naturaleza.


• Proporcionar materiales y recursos didácticos para que los alumnos puedan organizar la información recolectada de manera clara y ordenada.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación a los demás compañeros, utilizando recursos audiovisuales, maquetas o cualquier otro material que consideren necesario para ilustrar su exposición.


• Durante las presentaciones, los demás alumnos podrán realizar preguntas o comentarios para fomentar el debate y la reflexión sobre los aportes de cada hito científico y tecnológico.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior, resaltando los aportes de cada hito