Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino - Efectos del consumo de sustancias adictivas
SECUNDARIA SNTE 53
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino - Efectos del consumo de sustancias adictivas
Objetivo: Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir los aprendizajes por distintos medios.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Desarrollo de la secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
- Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema a través de una breve explicación sobre el funcionamiento del sistema nervioso y endocrino en el cuerpo humano.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen sustancias adictivas que conocen y su impacto en la salud.
- Presentación de casos: Mostrar a los alumnos casos reales de personas que han sufrido consecuencias negativas debido al consumo de sustancias adictivas.
- Actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una sustancia adictiva para que investiguen sobre sus efectos en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano. Deberán buscar información en diferentes fuentes y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.
Sesión 2 (45 minutos)
- Presentación de los grupos: Cada grupo presentará su investigación sobre la sustancia adictiva asignada, explicando sus efectos en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.
- Debate y reflexión: Fomentar un debate en