Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Eduardo Albañez
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
género y promoción de la salud.
Sesión 1: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Inicio:
- Presentación del tema: Salud sexual y reproductiva, prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
- Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del tema.
- Presentación del objetivo: Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Desarrollo:
- Exposición del concepto de sexualidad y su relación con la cultura. Se les presentarán ejemplos de diferentes culturas y cómo influyen en la concepción de la sexualidad.
- Reflexión y debate grupal sobre las diferentes concepciones de género, sexualidad y reproducción en distintas culturas.
- Presentación de información sobre las infecciones de transmisión sexual y los métodos de prevención.
- Actividad práctica: Formar equipos y resolver casos hipotéticos relacionados con la prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazo en adolescentes. Los equipos deberán tomar decisiones y argumentar sus respuestas.
Cierre:
- Discusión en grupo sobre las soluciones propuestas por los equipos y las implicaciones de las decisiones tomadas.
- Reflexión individual: Los alumnos escribirán una reflexión acerca de la importancia de tener relaciones sexuales de manera consensuada y la influencia de la cultura en el concepto de sexualidad.
- Retroalimentación de la clas