Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

VICTOR ALEJANDRO PRIETO
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, los resume y difunde por distintos medios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).


Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés


Objetivo (PDA): Seleccionar textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, resumirlos y difundirlos por distintos medios.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinaridad: Expresión y control de las emociones


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y motivación: Presentar a los alumnos la importancia de la literatura en inglés y cómo puede ser una herramienta para conocer diferentes realidades y expresar emociones.

  • Actividad de calentamiento: Realizar una breve actividad de lectura en voz alta de un fragmento literario en inglés relacionado con la comunidad.

  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el cual seleccionarán textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad y los resumirán para difundirlos por distintos medios.


Desarrollo:



  • Investigación: Los alumnos realizarán una investigación en grupos pequeños sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés.

  • Selección de textos: Cada grupo seleccionará un texto literario en inglés que cumpla con los criterios establecidos y lo resumirán en un documento.

  • Control de las emociones: Realizar una actividad en la cual los alumnos expresen y controlen emociones a través de la interpretación de fragmentos literarios seleccionados.


Cierre:



  • Puesta en común: Cada grupo compartirá el texto literario seleccionado y su resumen con el resto de la clase.

  • Reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de la literatura para c