"Comunicando nuestras necesidades y emociones"

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Objetivo General:
Desarrollar en los alumnos de Preescolar 2º la habilidad de comunicarse oralmente de manera clara, manifestando necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, utilizando distintos lenguajes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo Específico:

• Manifestar oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas.


• Utilizar distintos lenguajes para comunicarse y darse a entender en la convivencia diaria.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: "Comunicando nuestras necesidades y emociones"

Actividad 1: "La ronda de las necesidades"

• El docente organizará a los alumnos en un círculo y les pedirá que compartan una necesidad que tengan en ese momento (ejemplo: "Tengo sed", "Necesito ir al baño", etc.).


• Cada alumno deberá expresar su necesidad de forma clara y respetuosa, utilizando diferentes lenguajes (verbal, corporal, etc.).


• El docente promoverá la participación de todos los alumnos y reforzará la importancia de comunicar nuestras necesidades para que puedan ser atendidas.

Actividad 2: "La ruleta de las emociones"

• El docente dibujará una ruleta en un papel y la dividirá en diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, sorpresa, etc.).


• Los alumnos tomarán turnos para girar la ruleta y expresar la emoción que les haya tocado de forma clara y respetuosa.


• El docente fomentará la empatía y la comprensión de las diferentes emociones que pueden experimentar los demás.

Sesión 2: "Expresando gustos, ideas y saberes"

Actividad 1: "El mural de los gustos"

• El docente entregará a cada alumno una hoja en blanco y les pedirá que dibujen o peguen imágenes que representen sus gustos p