Producción de expresiones creativas con elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

acercamiento a la cultura y promoción de la inclusión.

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Estación de invierno y manualidades

Objetivo (PDA): Enriquecer las producciones creativas de los alumnos al incluir o retomar elementos de las manifestaciones artísticas y culturales, como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: conversar sobre la estación de invierno, preguntar a los alumnos qué saben sobre esta estación y qué les gusta hacer en invierno.


• Introducción a las manualidades de invierno: mostrar diferentes imágenes de manualidades relacionadas con la estación, como copos de nieve, muñecos de nieve, etc.


• Actividad práctica: realizar una manualidad sencilla en grupo, como decorar copos de nieve con papel.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: conversar sobre lo aprendido en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si les gustó la actividad.


• Presentación de nuevas manualidades: mostrar imágenes de diferentes manualidades relacionadas con el invierno, como gorros, guantes, patinaje sobre hielo, entre otros.


• Actividad práctica: realizar una manualidad individual, como decorar un gorro o hacer una figura de hielo con cartón y papel.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior: conversar sobre lo aprendido en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si les gustó la actividad.


• Introducción a las expresiones artísticas de invierno: mostrar imágenes de pinturas, fotografías o esculturas relacionadas con la estación.


• Actividad práctica: realizar una repre