Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

competencias, es decir, se deben plantear actividades que fomenten el desarrollo de habilidades y conocimientos en los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Competencias a desarrollar:

• Resuelve problemas de manera autónoma.


• Comunica información matemática de manera efectiva.


• Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

PDA: Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la sesión:

Inicio (10 minutos):

1. El docente presenta el tema a los alumnos, explicando la importancia de saber convertir fracciones a decimales y viceversa en situaciones cotidianas.


2. Se plantea el problema interdisciplinar: "Fracciones", en el cual los alumnos deberán aplicar los conocimientos de fracciones y decimales para resolverlo.


3. Se les pide a los alumnos que compartan sus conocimientos previos sobre el tema y se anotan en una lista en el pizarrón.

Desarrollo (30 minutos):

1. El docente guía a los alumnos a través de una investigación sobre cómo convertir fracciones a decimales y viceversa.


2. Se proporciona material de apoyo como ejemplos de fracciones y decimales para que los alumnos los analicen y encuentren patrones o relaciones.


3. Los alumnos realizan ejercicios prácticos de conversión de fracciones a decimales y viceversa, utilizando diversas estrategias como la división, el uso de la calculadora, entre otros.


4. Durante esta fase, el docente brinda retroalimentación constante y apoya a los alumnos que presenten dificultades.

Cierre (10 minuto