Tema - Funciones

Plan de clase

trabajo colaborativo y fomentar el desarrollo de habilidades de comunicación y pensamiento crítico en los alumnos.

Planeación de clase: Tema - Funciones

Sesión 1: Introducción al concepto de función
Tiempo: 50 minutos

Inicio:

• Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por una función y dónde creen que se pueden encontrar en la vida cotidiana.


• Mostrar ejemplos de diferentes situaciones reales que pueden representarse a través de funciones, como el crecimiento de una planta, el movimiento de un objeto o la relación entre el tiempo de estudio y las calificaciones de los alumnos.

Desarrollo:

• Explicar brevemente el concepto de función, definiéndola como una relación entre dos cantidades donde a cada valor de la primera se le asigna un valor único en la segunda.


• Presentar la representación tabular de una función y guiar a los alumnos para que identifiquen la variación de las cantidades y las relaciones entre ellas.


• Mostrar la representación gráfica de una función y explicar cómo se relaciona con la tabla de valores.


• Introducir la representación algebraica de una función, utilizando ejemplos sencillos de ecuaciones lineales.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen las características de una función a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que resuman lo que han aprendido sobre las funciones y cómo se pueden interpretar a partir de diferentes representaciones.


• Plantear preguntas para que los alumnos reflexionen sobre situaciones reales en las que podrían aplicar el concepto de función.


• Asignar tareas para la siguiente sesión que involucren la identifica