Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

trabajo lúdico y participativo para motivar a los alumnos.

Sesión 1:

Objetivo: Que los alumnos combinen movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual.

Actividades:

1. Inicio: Presentación del tema a través de una conversación sobre las diferentes formas en las que nos movemos en diferentes espacios. Preguntar a los alumnos sobre sus experiencias de movimiento.


2. Desarrollo: Juego de "Sigue al líder". El docente será el líder y realizará diferentes movimientos que los alumnos deberán imitar. Se pueden incluir movimientos simples como saltar, agacharse, girar, etc.


3. Aplicación: Los alumnos se dividirán en parejas y realizarán una serie de actividades que promuevan el control y equilibrio del cuerpo, como caminar en línea recta sin caerse, saltar en un pie, etc.


4. Cierre: Reflexión sobre lo aprendido. Los alumnos compartirán sus experiencias y sensaciones durante las actividades y cómo se sintieron al combinar los movimientos.

Sesión 2:

Objetivo: Que los alumnos combinen movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones en colectivo.

Actividades:

1. Inicio: Repaso de la sesión anterior. Los alumnos compartirán lo que recuerdan del tema y los movimientos que practicaron.


2. Desarrollo: Juego de "La cuerda". Los alumnos formarán un círculo y sostendrán una cuerda de saltar. Deberán coordinar sus movimientos para saltar al ritmo de la cuerda sin tropezarse.


3. Aplicación: Los alumnos formarán equipos y realizarán una actividad de relevos. Cada equipo tendrá que llevar un objeto de un punto a otro sin dejarlo caer, utilizando diferentes movimientos (caminar,