Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas.

ELIEZER EMMANUEL ESCOBEDO
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en su familia y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias y promover el trabajo colaborativo.


Objetivo de la planeación:
Reconocer ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en su familia y comunidad.


Tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinaridad: Tradiciones de Zamora Michoacán.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo específico: Identificar y describir las principales tradiciones de Zamora Michoacán.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Presentación del tema y motivación a través de una fotografía de una tradición en Zamora Michoacán. Los alumnos utilizan la técnica de observación para describir la imagen y compartir sus primeras impresiones en grupos pequeños.

  2. Desarrollo (25 minutos): Los alumnos investigan en grupos sobre una tradición específica de Zamora Michoacán (por ejemplo, la Semana Santa, la Danza de los Viejitos, entre otras). Utilizan diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas a familiares, etc.) para recopilar información sobre la tradición asignada.

  3. Cierre (10 minutos): Los grupos comparten con el resto de la clase lo que han descubierto sobre la tradición que investigaron. Se abre un espacio para preguntas y reflexiones sobre la importancia de mantener vivas estas tradiciones.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo específico: Reflexionar sobre el significado y la importancia de las tradiciones en la comunidad de Zamora Michoacán.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Recordatorio de la sesión anterior y repaso de las diferentes tradiciones investigadas por los grupos.

  2. Desarrollo (25