Introducción a la poesía y los juegos de palabras

Jhonny Landa
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la poesía y los juegos de palabras
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los estudiantes conocerán y comprenderán qué es la poesía, los juegos de palabras y su importancia en la lectura y la escritura.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Se presentará a los estudiantes la temática de la clase, mencionando que se trata de una actividad divertida y creativa relacionada con la lectura y la escritura. Se les preguntará qué saben sobre la poesía y los juegos de palabras.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Se mostrarán ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras, a través de videos o presentaciones visuales. Se promoverá la participación de los estudiantes para identificar características y elementos propios de estos textos.
    b. Se explicará la importancia de la poesía y los juegos de palabras en la lectura, resaltando su capacidad de despertar emociones y estimular la creatividad.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Se realizará una actividad práctica en la que los estudiantes crearán sus propios juegos de palabras. Se les proporcionará ejemplos y se les animará a compartir sus creaciones con el resto del grupo.
    b. Se les asignará como tarea la búsqueda de poemas, canciones o juegos de palabras para la próxima sesión.




Sesión 2:
Tema: Exploración y lectura de poemas y canciones
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los estudiantes leerán y escucharán diferentes poemas y canciones, identificando sus gustos e intereses para propiciar su disfrute.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Se revisarán brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior sobre poesía y juegos de palabras. Se les recordará la tarea asignada.



  2. Desa