Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

educación inclusiva y promoción de la convivencia pacífica.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

1. Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


2. Realización de una actividad de rompehielos que fomente la comunicación y empatía entre los estudiantes.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación del tema "Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica como estrategia para erradicar expresiones de violencia".


2. Explicación del objetivo de la clase: Presentar al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.


3. Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes formas de expresión artística que pueden ser utilizadas para transmitir un mensaje de respeto y empatía.


4. División de los alumnos en grupos y asignación de un tipo de expresión artística (pintura, música, teatro, etc.) a cada grupo.


5. Cada grupo deberá elegir un tema relacionado con la importancia del diálogo y la erradicación de la violencia para desarrollar su propuesta artística.

Cierre (10 minutos):

1. Presentación de los temas elegidos por cada grupo y discusión sobre la importancia de cada uno.


2. Reflexión conjunta sobre cómo la comunicación dialógica puede ser una herramienta poderosa para erradicar la violencia en el entorno.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

1. Recordatorio del objetivo de la clase.


2. Presentación de videos, imágenes o ejemplos de propuestas artísticas que hayan abordado temas similares con éxito.

Desarrollo (30 minutos):

1. Trabajo en grupos para desarrollar la propuesta artística de cada uno, teniendo en cuenta la