Exploración del entorno

Lucero Saenz
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y reconoce atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, y los describe con sus palabras y con términos convencionales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.


Sesión 1: Exploración del entorno
Objetivo: Los alumnos observarán y reconocerán formas geométricas en su entorno utilizando diferentes puntos de observación.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de objetos y elementos de diferentes formas geométricas y preguntar a los alumnos si reconocen alguna forma y en qué objetos la han visto.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Explicación del concepto de formas geométricas, presentando ejemplos de diferentes figuras geométricas.

  • Observación guiada: Salir al patio o a una zona amplia del aula y pedir a los alumnos que busquen objetos o elementos con formas geométricas. Utilizar diferentes puntos de observación (de cerca, de lejos, desde arriba, desde abajo) para que los alumnos puedan identificar las formas desde diferentes perspectivas.

  • Registro de las formas encontradas en una lista en el pizarrón.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Preguntas de reflexión: ¿Qué formas geométricas encontramos en nuestro entorno? ¿En qué objetos o elementos las vieron? ¿Cómo se ven esas formas desde diferentes puntos de observación?

  • Tarea: Pedir a los alumnos que dibujen una forma geométrica que hayan observado en su entorno y la describan con sus palabras.


Sesión 2: Reconociendo figuras geométricas
Objetivo: Los alumnos identificarán y nombrarán figuras geométricas a partir de su reconocimiento en diferentes objetos.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Repaso del objetivo de la clase anterior y de las formas geométricas encontradas.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de objetos y element