Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: "A los alumnos se les dificulta identificar sobre el origen y evolución de la biodiversidad y la evolución del hombre según Darwin"


• Introducción al tema: Explicar brevemente qué es el origen y evolución de la biodiversidad y cómo se relaciona con la evolución del hombre según Darwin.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben o creen saber sobre el tema.


• Presentación del caso: Leer y analizar un texto breve sobre las ideas de Charles Darwin acerca de la biodiversidad y la evolución del hombre.


• Discusión en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos para discutir el caso y responder preguntas relacionadas con el texto leído.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Repasar la información presentada en la sesión anterior y resolver dudas.


• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre los conceptos clave relacionados con el origen y evolución de la biodiversidad y la evolución del hombre según Darwin.


• Elaboración de un mapa conceptual: Los alumnos crearán un mapa conceptual que resuma los conceptos clave y las interrelaciones entre ellos.

Sesión 3:

• Presentación y análisis de evidencias: Los alumnos presentarán los resultados de su investigación y discutirán las evidencias científicas que respal