Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

desarrollo de habilidades comunicativas y emocionales.

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Objetivo (PDA): Experimenta la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y les pregunto cómo se sienten en ese momento.
   
   
   • Presento el tema de la clase: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizo una ronda de preguntas para que los alumnos compartan sus emociones y necesidades en ese momento.
   
   
   • Presento diferentes imágenes que representen emociones y necesidades, y pido a los alumnos que identifiquen qué sienten o necesitan en cada imagen.
   
   
   • Realizamos una actividad en la que los alumnos dibujen una situación en la que se sientan felices y otra en la que se sientan tristes.
   
   
   • Comentamos los dibujos en grupo, permitiendo que los alumnos expresen sus emociones y necesidades en relación a las situaciones dibujadas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizo una actividad de relajación y respiración para que los alumnos se conecten con sus emociones y se calmen.
   
   
   • Comentamos cómo nos sentimos después de la actividad y enfatizamos la importancia de expresar nuestras necesidades y emociones.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):
   
   
   • Saludo a los alumnos y les pregunto cómo se sienten en ese momento.
   
   
   • Recordamos lo trabajado en la sesión anterior sobre la expresió