Conociéndonos y generando vínculos
raciel zambrana
Ubicación curricular
Contenido El sostenimiento afectivo como base de las experiencias de cuidado que proveen y generan vínculos amorosos para el bienestar y desarrollo de las infancias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Transita por los procesos de adaptación de manera gradual construyendo vínculos afectivos e integrándose a la grupalidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
educación emocional y valores.
Sesión 1: Conociéndonos y generando vínculos
Objetivo: Que los alumnos transiten por el proceso de adaptación de manera gradual, construyendo vínculos afectivos e integrándose a la grupalidad.
Actividad 1: Presentación y dinámica de integración (15 minutos)
- Iniciar la clase con una actividad de presentación en la que cada alumno pueda compartir su nombre, edad y algo que le guste hacer.
- Luego realizar una dinámica de integración, como por ejemplo "el abrazo grupal", donde todos los alumnos formen un círculo y se abracen.
Actividad 2: Cuento y reflexión sobre el sostenimiento afectivo (20 minutos)
- Leer un cuento relacionado con el sostenimiento afectivo y la importancia de los vínculos amorosos, como por ejemplo "El árbol generoso" de Shel Silverstein.
- Después de la lectura, realizar una reflexión grupal sobre el cuento, preguntando a los alumnos cómo se sintieron los personajes y qué aprendieron de la historia.
Actividad 3: Juego de roles (10 minutos)
- Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un rol (por ejemplo, uno será el cuidador y el otro el niño).
- Los alumnos deberán representar una situación en la que se demuestre el sostenimiento afectivo y la generación de vínculos amorosos, como por ejemplo cuidar a un muñeco o a una pelota.
Sesión 2: Solidaridad y cuidado hacia los demás
Objetivo: Fomentar la solidaridad en los niños a través del cuidado y la empatía hacia los demás.
Actividad 1: Presentación de imágenes (15 minutos)
- Mostrar imágenes de diferentes situaciones en las que se evidencie el cuidado y la solidaridad hacia los demás, como por ejemplo ayudar a un compañero a levantarse después de caerse.
- Pedir