Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Objetivo PDA: Crea textos breves en inglés, para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de apatía en clase

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque de aprendizaje basado en competencias

Sesión 1:

Inicio:

• Introducción al tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Presentación del objetivo PDA y su importancia.


• Motivación: Proyectar un video corto relacionado con el tema.

Desarrollo:

• Discusión en grupo sobre las experiencias previas de los alumnos con la literatura en inglés.


• Presentación de ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Explicación de los recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos y musicales que se pueden utilizar en la creación de textos.

Cierre:

• Tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de creaciones literarias en inglés que les gusten.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea: Los alumnos comparten ejemplos de creaciones literarias en inglés que les gusten.


• Breve repaso de los recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos y musicales.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes géneros literarios en inglés.


• Realización de una lluvia de ideas sobre temas de interés para crear textos breves.


• Organización de equipos de trabajo para el proyecto comunitario.

Cierre:

• Tarea para la siguiente sesión: En grupo, seleccionar un tema y comenzar a planificar la creación liter