Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Efigenia Fuentes
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y construye desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, cilindros, pirámides y conos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de construcción y propiedades de figuras planas y cuerpos.
Actividades:
- Iniciar la clase con una breve revisión de las figuras planas que los alumnos ya conocen.
- Presentar imágenes de diferentes cuerpos geométricos (cilindros, pirámides y conos) y sus características principales.
- Fomentar una discusión en clase sobre las diferencias entre figuras planas y cuerpos geométricos.
- Proponer a los alumnos el siguiente desafío: construir desarrollos planos de los cuerpos geométricos presentados.
Sesión 2:
Objetivo: Explorar la construcción de desarrollos planos de cilindros.
Actividades:
- Revisar la tarea propuesta en la sesión anterior, donde los alumnos debieron construir desarrollos planos de cilindros.
- Invitar a los alumnos a compartir sus construcciones y analizar en conjunto si son correctas.
- Realizar una demostración en el pizarrón de cómo construir el desarrollo plano de un cilindro.
- Proponer a los alumnos la construcción de desarrollos planos de cilindros utilizando papel y tijeras.
Sesión 3:
Objetivo: Explorar la construcción de desarrollos planos de pirámides.
Actividades:
- Revisar la tarea propuesta en la sesión anterior, donde los alumnos debieron construir desarrollos planos de pirámides.
- Invitar a los alumnos a compartir sus construcciones y analizar en conjunto si son correctas.
- Realizar una demostración en el pizarrón de cómo construir el desarrollo plano de una pirámide.
- Proponer a los alumnos la construcción de desarrollos planos de pirámides utilizando papel y tijeras.
Sesión 4:
Objetivo: Explorar l