Introducción al tema y formulación del problema.

Plan de clase

competencias, es decir, promover el desarrollo de habilidades y conocimientos en los alumnos.

SESIÓN 1:
Tema: Introducción al tema y formulación del problema.
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Realizar una breve introducción al tema de la clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en México.


• Plantear el problema que los alumnos deberán resolver: Desconocen cómo explicar en una nota periodística sobre la intervención de Francia y Estados Unidos en México durante la mitad del siglo XIX.

Desarrollo:

• Promover una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya conocen acerca del tema.


• Presentar imágenes o vídeos relacionados con el periodo histórico en cuestión.


• Realizar una lectura guiada sobre el problema planteado, resumiendo los principales aspectos históricos que deben tener en cuenta.

Cierre:

• Distribuir a los alumnos un cuestionario para identificar sus conocimientos previos sobre el tema.


• Establecer las reglas y los objetivos del proyecto que realizarán a lo largo de las siguientes sesiones.


• Explicar la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas que se utilizará.

SESIÓN 2:
Tema: La Independencia de Texas.
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Recordar brevemente el problema a resolver.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre la Independencia de Texas, preguntando a los alumnos qué saben sobre este tema.

Desarrollo:

• Presentar una breve exposición sobre la Independencia de Texas, destacando los eventos más relevantes y su relación con México.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y resumir información sobre la Independencia de Texas.


• Los grupos deberán presentar sus hallazgos al final de la