Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

competencias, es decir, enfocada en el desarrollo de habilidades y capacidades en los alumnos.

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Problematiza la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desinterés y falta de comprensión de temas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Enfoque de competencias: Desarrollo de habilidades y capacidades en los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Introducción de la metodología ABP y su importancia en el aprendizaje.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo fue la relación entre los pueblos germánicos y el Imperio Romano de Occidente y qué factores contribuyeron a la desintegración del Imperio Romano de Occidente?

Desarrollo:

• Los alumnos se dividirán en grupos y se les dará una lista de preguntas relacionadas con el problema planteado.


• Los grupos investigarán y analizarán las fuentes proporcionadas, así como otras fuentes confiables que encuentren.


• Los grupos presentarán sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión sobre las respuestas encontradas y las conclusiones presentadas por los grupos.


• Planteamiento de nuevas interrogantes y desafíos para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y del problema planteado.


• Presentación de nuevos recursos y fuentes de información para continuar inves