Introducción al tema y reflexión sobre las reglas de convivencia

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre las reglas de convivencia (45 minutos)

• Presentar el tema: Comparación y producción de documentos que regulan la convivencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las reglas de convivencia que los alumnos conocen.


• Reflexionar sobre la importancia de las reglas para una convivencia pacífica y respetuosa.


• Presentar el objetivo de la clase: Reflexionar y comprender la concisión de las reglas, el empleo de verbos (modo y tiempo) y el uso de numerales.


• Presentar ejemplos de documentos que regulan la convivencia, como el reglamento escolar.


• Realizar una actividad en la que los alumnos analicen un reglamento escolar y destaquen las reglas más importantes.

Sesión 2: Conocimiento y producción de documentos de convivencia (45 minutos)

• Presentar diferentes tipos de documentos de convivencia, como cartas de compromiso, normas de comportamiento, entre otros.


• Explicar las características y estructura de estos documentos.


• Realizar una actividad en la que los alumnos produzcan un documento de convivencia, utilizando lo aprendido sobre concisión, empleo de verbos y uso de numerales.

Sesión 3: Revisión y corrección de errores en el contenido y ortografía (45 minutos)

• Presentar los problemas identificados en la problemática planteada: no sabe revisar y corregir errores en cuanto al contenido, concordancia y ortografía en el texto.


• Explicar la importancia de revisar y corregir los textos para mejorar su calidad.


• Realizar una actividad en la que los alumnos revisen y corrijan errores en un texto relacionado con las reglas de convivencia trabajadas anteriormente.

Sesión 4: Uso de oraci