Introducción a la multiplicación y división

Plan de clase

aprendizaje por competencias.

Planeación de clase:

Sesión 1: Introducción a la multiplicación y división (15 minutos)

• Presentar el tema de la clase a los alumnos explicando que aprenderán sobre la multiplicación y división y cómo están relacionadas.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos preguntándoles qué saben sobre la multiplicación y la división.


• Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas en las que se utilizan la multiplicación y la división.

Sesión 1: Construcción de la noción de multiplicación (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una serie de objetos (por ejemplo, fichas de colores) y pedirles que los organicen en filas y columnas.


• Preguntar a los alumnos cuántas filas y columnas han formado y cuántos objetos hay en total.


• Explicar que esa es una forma de representar una multiplicación y escribir la operación correspondiente.


• Pedir a los grupos que realicen otras multiplicaciones utilizando diferentes cantidades de objetos.

Sesión 2: Construcción de la noción de división (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una serie de objetos y pedirles que los repartan equitativamente entre todos los miembros del grupo.


• Preguntar a los alumnos cuántos objetos han recibido cada uno y si todos han recibido la misma cantidad.


• Explicar que esa es una forma de representar una división y escribir la operación correspondiente.


• Pedir a los grupos que realicen otras divisiones utilizando diferentes cantidades de objetos.

Sesión 3: Relación entre multiplicación y división (15 minutos)

• Realizar una actividad en la que los alumnos deban relacionar una multiplicación