Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales.

Plan de clase

educación inclusiva y diversidad.

Sesión 1:
Tema: Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales.
Duración: 50 minutos

Fase de inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por manifestaciones culturales y artísticas.


• Conversación sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Fase de desarrollo:

• Introducción a la metodología de Proyecto comunitario y explicación de cómo se llevará a cabo el proyecto en las siguientes sesiones.


• Presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de diversas épocas y orígenes culturales a través de imágenes, videos y audios.


• Análisis y comparación de las distintas formas, colores, movimientos y sonidos presentes en estas manifestaciones.


• Discusión sobre cómo estas manifestaciones fomentan una sociedad intercultural.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Elaboración de una lista de conclusiones sobre la importancia de las manifestaciones culturales y artísticas en la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Tema: Manifestaciones culturales y artísticas y su relación con el deterioro ambiental.
Duración: 50 minutos

Fase de inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción al problema del deterioro ambiental y su relación con las manifestaciones culturales y artísticas.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Fase de desarrollo:

• Presentación de diferentes ejemplos de manifestaciones culturales y artís