Introducción al tema y exploración de conocimientos previos
Monserrat Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y representa con modelos, los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y los asocia con la sucesión del día y la noche, con las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Desarrollo de la planeación:
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos
- Presentar el tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el tema.
- Registrar las ideas principales en un cartel en el aula.
Sesión 2: Movimiento de rotación y su relación con el día y la noche
- Explicar el movimiento de rotación de la Tierra y su relación con la sucesión del día y la noche.
- Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen este movimiento.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos simulen el movimiento de rotación utilizando una pelota y una linterna.
- Reflexionar sobre la importancia de este movimiento en nuestras vidas diarias.
Sesión 3: Movimiento de traslación y su relación con las estaciones del año
- Explicar el movimiento de traslación de la Tierra y su relación con las estaciones del año.
- Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen este movimiento.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos simulen el movimiento de traslación utilizando una lámpara y una maqueta de la Tierra.
- Reflexionar sobre la importancia de este movimiento en el cambio de las estaciones.
Sesión 4: Relación entre el movimiento de traslación y la posición del Sol en el horizonte
- Explicar cómo el movimiento de traslación de la Tierra afecta la posición del Sol en el horizonte.
- Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen este fenómeno.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos observen y registren la posición del Sol en diferentes momentos del día.
- Reflexionar sobre la influencia del movimiento de traslación en la variación