Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Mis niños no saben leer todavía

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que aprenderán a describir objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes objetos y pedir a los alumnos que los describan.


• Discusión en grupo: Comentar las descripciones realizadas por los alumnos y destacar las características importantes a tener en cuenta al describir.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en parejas y entregarles objetos para que los describan oralmente. Cada pareja debe escuchar y adivinar la descripción del objeto del otro.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos si recuerdan las características importantes a tener en cuenta al describir.


• Actividad de investigación: Organizar una visita al zoológico de la comunidad o solicitar a los alumnos que traigan imágenes de animales reales o ficticios. Los alumnos deben tomar notas sobre los animales y luego describirlos oralmente en clase.


• Actividad práctica: Los alumnos deben dibujar y describir un animal ficticio utilizando las características aprendidas.

Sesión 3 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos si recuerdan las características importantes a tener en cuenta al describir.


• Actividad de investigación: Organizar una visita a un parque