Retos en el reconocimiento y ejercicio de los derechos humanos y la satisfacción de las necesidades básicas, físicas, sociales, de seguridad, emocionales y cognitivas de niñas, niños y adolescentes, así como situaciones injustas en el pasado y el presente, en las que no se respetan los derechos para satisfacer las necesidades básicas de todas las personas.
Heidi Diaz
Ubicación curricular
Contenido Retos en el reconocimiento y ejercicio de los derechos humanos y la satisfacción de las necesidades básicas, físicas, sociales, de seguridad, emocionales y cognitivas de niñas, niños y adolescentes, así como situaciones injustas en el pasado y el presente, en las que no se respetan los derechos para satisfacer las necesidades básicas de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone alternativas para superar la desigualdad y favorecer la justicia, desde la compresión de los derechos humanos, cuyo ejercicio no está condicionado y el Estado tiene la obligación a garantizarlos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
derechos humanos y justicia.
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Comprender la importancia de los derechos humanos y su relación con la satisfacción de las necesidades básicas.
Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)
- Iniciar la sesión con una breve introducción sobre los derechos humanos y su importancia para garantizar la satisfacción de las necesidades básicas de todas las personas.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre cuáles consideran que son las necesidades básicas de las personas.
Actividad 2: Lectura y análisis de casos (25 minutos)
- Proporcionar a los alumnos diferentes casos de situaciones injustas en el pasado y el presente, en las que no se respetan los derechos para satisfacer las necesidades básicas de todas las personas.
- Pedir a los alumnos que trabajen en parejas y analicen los casos, identificando cuáles son los derechos humanos que se ven afectados y cuáles son las necesidades básicas que no se están satisfaciendo.
- Realizar una puesta en común de las respuestas y destacar la importancia de garantizar los derechos humanos para cubrir las necesidades básicas de todas las personas.
Actividad 3: Reflexión y conclusiones (10 minutos)
- Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de garantizar los derechos humanos y cómo esto contribuye a superar la desigualdad y favorecer la justicia.
- Realizar una pequeña sesión de preguntas y respuestas para reforzar los conceptos trabajados.
Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Identificar alternativas para superar la desigualdad y favorecer la justicia desde la comprensión de los derechos humanos.
Actividad 1: Presentación de casos reales (15 minutos)
- Presentar a los alumnos