Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y fomentar el trabajo en equipo y la participación activa.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Proyecto Comunitario: "Mi comunidad y yo"

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto comunitario y la importancia de la comunicación oral en la comunidad.


• Actividad de motivación: Juego de roles, donde los alumnos representarán situaciones de la vida cotidiana en las que es necesario comunicar necesidades y emociones.


• Lluvia de ideas sobre las distintas formas de comunicación oral (gestos, palabras, entonación, etc.).


• Actividad práctica en parejas: Los alumnos deberán comunicar una necesidad o emoción a su compañero utilizando únicamente lenguaje no verbal (gestos, expresiones faciales, etc.).


• Reflexión y puesta en común sobre la importancia de combinar los diferentes lenguajes para una comunicación efectiva.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de recopilación de palabras relacionadas con necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Juego de memoria: Los alumnos deberán encontrar parejas de palabras relacionadas (por ejemplo, alegría - risa, hambre - comida, etc.).


• Actividad en pequeños grupos: Los alumnos deberán crear una historia corta en la que se comuniquen entre sí sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, utilizando las palabras recopiladas.


• Puesta en común de las historias creadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de exp