La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Plan de clase

Desarrollo sostenible y respeto al medio ambiente.

Planeación de clase:

Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Objetivo (PDA): Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar: La carencia de agua en la escuela y comunidad.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por cultura de paz.


• Lectura de un texto breve sobre la importancia de la cultura de paz en la convivencia.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Planteamiento del problema de la carencia de agua en la escuela y comunidad.


• Investigación en internet y en libros sobre las causas y consecuencias de la falta de agua.


• Elaboración de una lista de posibles soluciones al problema.

Cierre:

• Presentación de las soluciones propuestas por los grupos.


• Discusión en clase sobre las ventajas y desventajas de cada solución.


• Reflexión sobre la importancia de una cultura de paz para resolver conflictos como la falta de agua.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la reflexión de la sesión anterior sobre la importancia de la cultura de paz.


• Planteamiento del problema de discriminación y racismo en la escuela y comunidad.


• Lectura de un caso de discriminación y racismo y discusión en clase sobre el tema.

Desarrollo:

• Formación de nuevos grupos de trabajo.


• Investigación sobre las causas y consecuencias de la