Conociendo los derechos de niñas y niños

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo los derechos de niñas y niños

Objetivo: Identificar situaciones en las que los derechos de niñas y niños no son respetados.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a) Saludo y calentamiento.
   b) Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben sobre los derechos de niñas y niños.
   c) Mostrar una imagen que represente los derechos de niñas y niños y preguntar qué creen que representa.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a) Presentar una historia corta sobre un niño o niña que no tiene sus derechos respetados.
   b) Realizar preguntas abiertas sobre la historia para promover la reflexión y el pensamiento crítico.
   c) Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes situaciones en las que los derechos de niñas y niños no son respetados.
   d) Pedir a los grupos que analicen las situaciones y las discutan, identificando qué derechos están siendo vulnerados.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a) Realizar una puesta en común de los derechos identificados en las situaciones.
   b) Reflexionar sobre la importancia de respetar los derechos de niñas y niños.
   c) Asignar una tarea para la siguiente sesión: preguntar en casa si han vivido alguna situación en la que sus derechos no fueron respetados.

   
   

Sesión 2: La importancia de respetar los derechos de niñas y niños

Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de respetar los derechos de niñas y niños y establecer acuerdos para promover la convivencia pacífica.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a) Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.
   b) Comentar brevemente las situaciones que los alumnos encontra