Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Lectoescritura y operaciones básicas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción y planteamiento del problema):

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad.


• Explicación de la importancia de estudiar los pueblos antiguos del mundo y su evolución.


• Introducción a Charles Darwin y su teoría de la evolución.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cómo podemos aplicar las explicaciones de Darwin en la comprensión del origen y evolución de la humanidad?


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y discutirán la problemática planteada. Cada grupo deberá elaborar una lista de preguntas relacionadas con el tema y el problema.

Sesión 2 (Investigación y análisis):

• Los alumnos investigarán y recopilarán información sobre Charles Darwin y su teoría de la evolución.


• Se proporcionarán recursos como libros, internet, y material audiovisual para la investigación.


• Los alumnos deberán analizar la información recopilada y relacionarla con el tema y la problemática planteada.


• Actividad: Los grupos realizarán una lluvia de ideas y compartirán la información encontrada. Se promoverá el debate y la reflexión crítica sobre la teoría de Darwin y su aplicación al ser humano.

Sesión 3 (Aplicación y ejercicios prácticos):

• Se realizarán ejercicios