Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del problema a través de una situación problemática: "Las familias sufren escasez de agua".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la escasez de agua.


• Contextualización del tema y explicación de la importancia de cuidar los ecosistemas para evitar la escasez de agua.


• Planteamiento del objetivo de aprendizaje y su relación con el problema planteado.

Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)

• Organización de los alumnos en grupos y entrega de materiales para la investigación.


• Investigación sobre los ecosistemas y su relación con el agua.


• Análisis de las posibles causas locales de la escasez de agua en el entorno cercano de los alumnos.


• Registro de la información recopilada y discusión en grupo.

Sesión 3: Reflexión y debate (45 minutos)

• Exposición de los resultados de la investigación por parte de los grupos.


• Debate sobre las causas locales de la escasez de agua y su relación con los ecosistemas.


• Reflexión individual sobre las situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas identificadas y sus posibles causas locales.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre la temática abordada.

Sesión 4: Propuesta de soluciones (45 minutos)

• Discusión en grupo sobre posibles soluciones a las situaciones de riesgo o amenazas